“哟，小大人又和妈妈出门啊？”邻居菊嫂看到孩子又和我一起出门，便笑眯眯地和孩子搭话。

其实，不只是菊嫂，我们小区的很多人都喜欢和我家孩子搭话，而主要原因就是我家孩子是个能说会道的小可爱。

虽然孩子仅有2岁，但是语言能力却很棒，说话也非常有礼貌，小小年纪就已经是小区里面有名的“小大人”，不少的邻居都非常喜欢她。

要说我家女儿为什么这么能说会道，主要还是和孩子的爸爸有关。

和其他家庭一样，我家也是女主内，男主外，在孩子小的时候，一直是我在照顾，孩子爸爸忙于工作。

但是孩子爸爸在下班之后，总是会和孩子互动一段时间。起初，我以为孩子爸爸就是单纯地和孩子玩，但是后来我才发现，孩子爸爸在教育孩子方面是很用心的，和孩子玩其实就是在了解孩子的发育情况。

看到孩子爸爸这么费心地教育孩子，我自然也不能够怠慢。

于是，我就在育儿方面狠下功夫，而孩子能说会道这件事，我可以很骄傲地表示，这和我每天坚持的三件事有关。

第一件事：主动为孩子创造语言锻炼的场景

那么，有人就会问了，难道会说话的孩子就比较聪明？不会说话的孩子就笨吗？其实并不是，很多健康的孩子之所以“不会说话”、“说不好话”，就是因为孩子缺乏语言锻炼，在日常生活中根本没有机会去接触语言，没有合适的语言环境。

比如孩子的父母都是非常内向的人，平时根本不喜欢说话，并且不喜欢和孩子沟通，孩子无论是在被动的日常生活环境中，还是和父母的主动交流上，都无法获得频繁的语言锻炼，接触不到大量的、多样的语言表达方式和场景，孩子对于语言自然会十分的陌生。

所以，我为了避免自己的女儿走这样的弯路，就非常主动地为女儿创造语言锻炼场景，并且我还给孩子买了一些相关的书籍，为孩子创造更丰富的语言环境。

我给女儿买的是这本《学前识字1600字立体翻翻书儿童汉字启蒙书》，这款语言启蒙书，里面含有很多不同的场景、细节等，都可以用来当作话题展开交流。

孩子也因为书籍中有很多的立体机关、卡通图文等让她感兴趣的因素，所以她的交流积极性也很强。

在这样的环境下，孩子有积极性，也有主动引导意识，就能够成就一种最佳的语言锻炼场景。

第二件事：用大量的词汇给孩子“磨耳朵”

大家都听过“磨洋工”，说的就是看起来一直在工作，但其实一直在偷懒。所以，有些家长觉得“磨耳朵”也是一件低效的事情。

其实说起来，“磨耳朵”的效果确实并不是立竿见影的，但却是一种重要的基础累积。

我家闺女就是这样的，从小在和女儿交流的时候，我就喜欢给孩子阐述各种不同的词汇，丰富语言内容。孩子听得多了，自然就会铭记在心。

这种记忆并不是主动的，而是一种被动的记忆，并且一旦被记住，就很难忘记了。

写在最后

由于我长期地坚持了这三点，所以我家女儿的语言能力才会变得“人见人羡”。

当然，我的这种语言能力提升方法，也是人人可以复制的，主要就是看家长有没有耐心。

如果家长肯花时间，那么，孩子一定会成为一个能说会道，聪明伶俐，惹人喜欢的小宝宝的。

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